南投縣私立柏克萊幼兒園

企業簡介

  • 成立時間 : 西元2008年
  • 經營理念 :
    嬰幼兒的成長與發展如同一塊海綿盡情的吸收學習與成長,0~3歲正處於「無意識吸收期」會完全吸收周遭環境的一切,是全方位整體性的發展,3~6歲正處於「有意識吸收期」會有目的的吸收周遭環境。而一個未開發的生命,在發展過程中,將因大人的代勞,受到阻礙,孩子將變的無助且缺乏力量。我們相信教育必須以「愛」為出發點,因此我們追隨蒙特梭利女士的教育思想,為孩子提供豐富的生活體驗;預備好的環境來「幫助孩子;幫助他自己」,讓孩子去體驗探索自己選擇的學習所帶來的樂趣,不斷激發學習的動機並熱愛學習,培養一個有健全人格(品格)、有禮貌守秩序、專注協調、獨立自主、樂觀自信、身心靈均衡發展的孩子。
  • 未來願景 :
    培養一個有健全人格(品格)、有禮貌守秩序、專注協調、獨立自主、樂觀自信、身心靈均衡發展的孩子。

法定保障

  • 勞保、健保、新制退休金提撥

福利制度

  • 保險福利 : 團保
    職災保險
  • 休假制度 : 週休二日
  • 上班制度 : 可準時下班
  • 獎金制度 : 三節禮金、禮券
    生日禮金
    績效獎金
  • 補助津貼 : 旅遊補助
    全勤津貼
  • 休閒娛樂 : 國內員工旅遊
    每月慶生會
    尾牙/不定期餐敘
  • 福利設施 : 員工停車位
  • 其他福利 : 教育訓練、進修
    員工制服

經營項目

  • (一)蒙特梭利教育:1.尊重幼兒,以幼兒為中心 2.給予幼兒自由的選擇權 3.把握幼兒的敏感期4.混合年齡教學 5.著重智慧和品格的養成6.尊重幼兒的成長步調 7.教師是一個引導者8.配合幼兒的環境及豐富的教具 9.摒除獎懲制度10.注重日常生活教育及感官教育 11.注重本土文化及跨文化教學。
    (1)日常生活教育
    (2)感官教育
    (3)數學教育
    (4)語文教育
    (5)文化教育
    (四)美語課程:以個別或小組進行蒙特梭利生活化、教具操作美語教學及遊戲的方式,將美語融入節奏、律動、扮演、語言、認知之統合自我表現,引發孩子身體領悟、肢體協調、伸展、彎曲和透過音樂和律動之活動來發展注意聽音的習慣,並經由老師引導以音樂律動的形式,在過程中不斷鼓勵孩子參與,反映人類經驗,使它成為學習語言的媒介,促進外語經驗。
    (五)奧福音樂律動課程:奧福音樂律動潛能課程是一門令人著迷的課程,它能開發小朋友的右腦學習,讓小朋友變聰明,對於專注力的提升有很大的幫助,還能穩定小朋友的情緒。
    (六)美術課程:蒙特梭利博士一直強調:「手是小孩最主要的老師」,所以我們讓孩子透過觀察與感官的體驗認識活動主題並運用不同的素材體驗美術的樂趣,運用雙手操作來精練小肌肉的協調能力,培養孩子手眼協調及嘗試創作,並透過繪本故事的引導,帶領孩子欣賞不同畫風創作,培養孩子美的鑑賞能力。
    (七)主題課程:平凡的事務中常隱藏著驚喜,我們期待幼兒能在依據多元智能精心策劃的主題中,體會到萬物的價值。
    (八)MPM數學課程:培養對數學的喜愛,在淺移默化中提昇了幼兒智能、培養多思考、多動腦的學習態度、加強推理力、思考力、觀察力、專注力、分析力、理解力、判斷力、組合力。
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