我來自一個很有人文氣息和鄉土民情的城市，家中除爸媽，還有弟弟和妹妹。我跟妹妹相差了十歲，因此對孩子一直相當有耐心並且喜愛和他們相處，爸媽的管教方式很民主，該讓我自己決定的事情，他們都是在旁給予建議和支持。因排行老大，個性獨立自主，從台北一路到屏東求學，也成長很多。

　求學十分順遂，亦一直是個聽話、有禮貌的好學生，成績尚可、品行不錯。積極參與班級事務，也有參與社團事務，大學期間曾擔任班長、班級服務股長、班級總務股長、社團總務股長、幼教系系學會文書股長。也參與過國樂社筑園盃表演、全國幼幼盃球類運動錦標賽工作人員，擔任幼教系2006娃娃傳情負責人、ＯＯ希望小學弱勢兒童課輔計畫之課輔老師、ＯＯ教養院義工。

　大學時間，選修了許多幼教系上我有興趣的選修課程，也實際到園所中見習，積極參與園所事務，如企畫聖誕晚會、母親節活動等。尤其有一次在聖誕晚會開始前，帶班導師請我向全園所家長和幼兒帶了一首手指搖，是個很特別的經驗。曾獲95學年度說故事項目專長檢定甲等，也曾為95、96、97學年度「教育部卓越師資培育獎學金試辦計畫」之受獎學生。

　大五在ＯＯ家商附幼實習，我在各個老師身上學習到了不同的經驗，不論是活動、教學、文保、班經、親職溝通、園務事項等，在這半年的日子裡，不遲到、不早退是我對工作的態度，我也十分認同ＯＯ家商附幼開放式的教學，也極力推薦學弟妹能到ＯＯ家商附幼實習。

　大五實習後，考取正式幼教師證，計畫到園所中努力進修和研習、積極累積教學經驗和反覆自我省思，期待能帶給幼兒不同的教學，引導他們成長、給予他們學習的機會，希望在我手下成長的孩子都能與眾不同、都能獨一無二、都能快樂學習、都能健康成長、都能友愛同學、都能尊師重道，更重要的是能培養他們所謂「帶得走的能力」，讓他們能面對問題、進而解決問題，這項能力的養成對他們未來會更加有幫助。

　我很喜歡小孩，當老師一直是我從小到大的志願。在眾人眼中，我活潑又大方，愛講話是我的標記，對萬事好奇、喜愛問問題，喜歡逗弄幼兒和幼兒說話，喜愛教導孩子、關心他們的情緒和狀況，讓他們學習事物、陪伴他們成長，我相信以我的專業及對孩子的熱情，一定能在幼教事業上發光發熱，也希望有機會能貢獻一己所長。

（一）個人簡介

我的名字叫做ＯＯＯ，是個很喜歡小孩的女生，畢業於國立ＯＯ教育大學幼兒教育學系，當老師一直是我從小到大的志願，今年ＯＯ歲，家住在台灣的北端-位於台北縣的ＯＯ，那是個富有人文素養和鄉土民情的城市，家中有爸爸、媽媽、弟弟和妹妹，爸媽從事服務業，因為我跟妹妹相差了十歲，因此對孩子一直相當有耐心並且喜愛和他們相處，爸爸和媽媽對我的管教方式一直都很民主，不會干涉太多，該讓我自己決定的事情，他們通常都是在旁給予建議和支持，像是選填高中志願和大學志願時，爸爸媽媽只是將我選填的志願看過後，便支持我自己的選擇，因為在家中排行老大，所以一直都比較獨立，從台北一路到屏東求學，感覺成長很多，也因為念了幼兒教育學系，更加深要當個好老師的想法。

（二）參與學校及社團

求學過程中，一路從ＯＯ國小到ＯＯ國中至ＯＯ高中再到國立ＯＯ教育大學幼兒教育學系，在求學的路上十分順遂，在老師的眼中，亦一直是個聽話、有禮貌的好學生，成績尚可、品行還不錯，在人際關係方面，也算交友廣闊，也深得學弟妹的喜愛，在班上都有三五好友相伴，與班上的關係也十分融洽，積極參與班級事務，也有參與社團事務，大學期間曾擔任班長、班級服務股長、班級總務股長、社團總務股長、幼教系系學會文書股長，參與過國樂社筑園盃表演、全國幼幼盃球類運動錦標賽工作人員，擔任幼教系2006娃娃傳情負責人、ＯＯ希望小學弱勢兒童課輔計畫之課輔老師、ＯＯ教養院義工。

在大學時間，選修了許多幼教系上我有興趣的選修課程，也有實際到園所中見習和集中實習，積極參與園所事務，園所的聖誕晚會和母親節活動皆有去參與，還在聖誕晚會開始前，帶班導師請我向全園所的家長和幼兒帶了一首手指搖，是個很特別的經驗。

（三）半年實習與心得

大五實習選擇樹德家商附幼，是因為學校教授極力的推薦，我也十分能認同樹德家商附幼較開放式的教學方式，半年來，在樹德家商附幼成長許多，古人云：「吃得苦中苦，方為人上人。」我不怕辛苦、亦不怕工作或事情很多，只擔心表現的不夠好或是進步的不夠多，學校教授告訴我，樹德家商附幼的老師都很優秀，一個班有兩位正式的合格幼教師，跟著兩位不同風格和教學的老師學習，一定能更加的有所收穫。如今大五實習結束，他人問起我的大五實習在哪實習，我會很驕傲的跟他說：「我大五實習在高雄的樹德家商附幼，那是一所很有特色且關懷幼兒需求的好園所，我的學習和收穫甚多，我更是極力推薦學弟妹能到樹德家商附幼實習。」

在這間有歷史的幼稚園中，看到了老師的教學熱忱、老師的教學技巧、班級經營和行政能力，每個老師十八般武藝專精的領域不同，令我在各個老師身上都學習到了不同的經驗，不論是活動、教學、文保、班經、親職溝通、園務事項等等，在這半年的日子裡，不遲到、不早退是我的態度，我相信經過這半年的洗禮後，將來能如老師們所期望的「青出於藍更勝於藍」。

（四）教學理念與自我期許

大五實習後，考取正式幼教師證，計畫到園所中努力進修和研習、積極累積教學經驗和反覆自我省思，期待能帶給幼兒不同的教學，引導他們成長、給予他們學習的機會，希望在我手下成長的孩子都能與眾不同、都能獨一無二、都能快樂學習、都能健康成長、都能友愛同學、都能尊師重道，更重要的是能培養他們所謂”帶得走的能力”，讓他們能面對問題、進而解決問題，這項能力的養成對他們未來會更加有幫助。套句實習指導老師的話~「在所有的宗教裡，我篤信了---幼教」。

（五）個人特質及興趣

在眾人眼中的我，是個比較活潑大方的人，而我自己覺得愛講話是我的標記，對萬事好奇、喜愛問問題，喜歡逗弄幼兒和幼兒說話，對家人很關心、喜歡和家人相處，重視朋友、願意為朋友解決問題，從小喜歡成為老師的小幫手，是個比較愛管閒事、比較雞婆個性的人，在乎別人的看法，會適時改進自我的缺點，喜愛教導孩子，讓他們學習事物、陪伴他們成長、關心他們的情緒和狀況，比較樂觀的個性會開導他人，喜歡不受拘束的大笑。我的興趣很廣泛，閱讀兩性書籍、閱讀繪本、閱讀成長類的書籍，聽音樂、看卡通、看新聞、看談話性節目，喜愛到處走走，去逛街、去欣賞風景，喜歡幫助他人、看他人臉上大大的微笑、愉悅的表情。

（六）其他特殊事蹟

1.國立屏東教育大學-國民教育師資專長檢定

95學年度說故事項目專長檢定成績經評定為甲等。

2.榮獲95、96、97學年度

”教育部卓越師資培育獎學金試辦計畫”之受獎學生。