做到這六件事情，證明你無腦喔！

2015-8-7
文／水淼
圖／Mila Supinskaya

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我在工作中曾經碰過很多大學生，他們在處理職業選擇時的一些做法有待商確，在此，提出來讓大家思考，希望能夠盡量避免。

1. 老是讓家長出面處理關於自己職業選擇的問題。
從選專業到找實習、到推薦工作，總是讓家長幫自己說話或安排，這等於是「自廢武功」。有些公司的態度甚至很明確：這麼大的孩子還讓家長來說事，基本上就不予考慮了。

2. 一封簡歷散天下。
沒有專業愛好、沒有實習經驗、沒有職業專長的同學們，特別喜歡到處發送簡歷，而且全是統一格式，用這種方法找工作最笨，效率也最低，不如好好地研究用人公司的資訊，然後寫一封有針對性的應徵信，再附上一些自己的作品、實習資料和社會實踐的紀錄，還比較有效果。

3. 只有「課程意識」，而沒有「職位意識」。
學校的課程相當於供方，而公司裡的工作則相當於需方，在具備「職位意識」後，就可以充分地搜集資訊，並在這方面，對一些必要的相關人員進行專門的瞭解，藉此掌握實際的情況。

4. 自貶身價，而不是保有適當的姿態。
什麼是適當的姿態？就是願意從基層做起、願意多付出些努力、願意與團隊配合，並且願意學習新知；而什麼是自貶身價？就是表示可以做事兒不用錢、做什麼都行、什麼都聽主管的，或者表示自己真的什麼都不知道。

5. 爭當官，而不是爭做業務骨幹。
大部分公司的基石都是業務骨幹。儘管成為業務骨幹後，有很大的機會可以擔任管理者，但很多既沒有專業愛好也沒有專長的同學，卻更傾向於選擇管理職；應屆畢業生直接爭取管理職，通常不是受人歡迎的做法。因為要擔任一個管理者，有更多的業務表率、協調能力與示範能力的要求，而以己之短易其所嚴，被剔除的可能性更大。

6. 關心待遇，而不是關心專屬的職業能力。
實際上，若有了專屬的職業能力，比如方法論、專門經驗、透過交流所得到的新知識，往往意味著能得到更好的待遇。但許多學生對這類能力的價值意識不夠，單純地對待遇給予更多的關注，反而成為功利色彩濃厚、容易被挑剔的族群。

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