職場茫然族 期待別人給方向

• 2015-12-1
• 文／織田紀香
• 圖／f800311

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朋友跟我談到教育，談到大學教育應該教出什麼樣的人？他提出大學教育應該要可以教出能夠為企業立刻所用之人。這種說法，在兩年前我會認同，但到了現在，看了很多企業與經營者，我的想法跟他有些不一樣。

現今大學教育我認為比較失敗的地方在於「有些年輕人連為什麼要工作都不知道，而大多數能回答的理由不外乎就是生活。」年輕人不再看未來，這跟社會環境與整體氣氛有很大關連沒錯，但仔細追究下去，問問那些剛畢業的社會新鮮人，問到他們為什麼要來應徵，有一大部分的答案是「不知道要做什麼，所以先工作後再來想。」

可能正因為畢業新鮮人的回答如此，所以很多企業經營者會認為大學應該要教出直接可以為企業所用之人。但事實真是如此嗎？大學有義務替企業教出他們需要的人才嗎？特別是現在工作職務變化多，以目前大學系所的規劃，幾乎無法跟上市場的變化，可大學真有必要如此嗎？追逐著市場，讓學習知識的場所，變得越來越走向短期商業化需求，那長遠來看，未來又去了哪裡？

職場上，我們遇過很多年輕人碰到問題不知道該怎麼解決。第一個想到的解決方法是用問的。問主管要怎麼做、問同事該怎麼處理，而當周邊的人開始給予建議與回答後，不難發現問這問題的人，會逐漸將同類型的問題都丟出來，只要有人沒回答，很容易就會從該人身上聽到他說：「我不知道、我不清楚、我不了解，因為沒人跟我說該怎麼做。」我說，這是選擇上出了問題。

大學教育如果能妥善的教育年輕人們不僅是思考當下的問題，甚至包含了未來的可能，刺激人們去思考以自身的定位跟力場而言，做出什麼樣的選擇會帶來什麼樣的可能，並因為這種可能去評估個人與其的相對利益關係，作為決定自己是不是要投入、是不是要拒絕、是不是要在耕耘深究真理，都好過於出社會後，進入職場，面對別人問到「你為什麼要工作？」而回答的卻是「因為不知道要做什麼，所以先工作再說。」的這種結果。

大學，不完全是為了要滿足企業而生，知識的傳承、經驗的積累、研究的耕耘，都是各種推動社會前進的力量。不該用扁平、單一思維來看一個要耗費整整四年教育人們的場所。反倒應該用更謹慎、細微的角度，來看看怎麼讓大學扮演好其樹人、樹立典範的角色，令學校體系可以發揮真正功能，不用盲目的去追求市場短期的效益，教出真正能影響並改善社會，擁有清晰獨立思考的人才。

※本文內容授權自《織田紀香》，未經授權不得轉載。

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